自己去把戒尺拿过来（自己去把戒尺拿过来忘机）

把戒尺还给老师,你会认可吗,为什么?

个人是认可的，这是因为戒尺可以让老师更有威严，即便不通过体罚的方式管教不听话的学生，只要戒尺拿在手上，学生们对老师都会更敬三分。具体的分析如下，让我们一起看一下。戒尺是老师的标配，更能树立老师的威严在学生们的观念中，老师是需要一把戒尺的。

待这种善后事宜解决了以后，再归还教师戒尺不晚，不然出了问题，便会猝不及防。我认为一切都与老师没有关系，不应该更改老师和课堂教学，应该去抓现代人的基本能力，父母是孩子比较好的老师，子不教父之过。

很多的回答不该的就是说，老师可能泄怒，你孩子受重罚。老师是一个大群体，肯定层次不一样，严管的过程有出格的，但不能就否认戒尺。

非常赞成！按理说打骂教育孩子不可取！但实际上对于顽皮的孩子不打不骂是行不通的。所以家长把戒尺还给老师对你的孩子的管教会有好处。有句老话说 “棒头底下出孝子”。

我不同意把戒尺还给老师，原因如下：首先，法律上不允许教师再打孩子。法律规定，殴打他人就是侵犯他们身体的违法行为。如果致受害者轻伤，则是犯罪行为，要负刑事责任。其次，教育主管部门对教师惩戒学生的行为说“不”。因为管教，教师在学校里面惩罚了孩子，一些家长能够理解和接受。

我想每一个为自己孩子未来着想的家长都会赞成的，但是老师戒尺的度要有一个明确的规定。不要让老师们战战兢兢教书，而不能有理有据育人，当然也不能让老师把孩子当做发泄的对象。就在今年的10月24日，一件惊心动魄的事情发生了。

〖One〗、把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。方法1：先在陈述句中分析出什么什么2和怎么样，再按下面格式改写：『1』改为把字句：什么1 + 把 + 什么2 + 怎么样『2』改为被字句：什么2 + 被 + 什么1 + 怎么样方法2：理解句子意思，自问自

〖Two〗、父亲把尺子从我手里夺过，折成两段，向墙角扔去怎样改写“把字句 ”和“被字句”例：大水淹没了庄稼。（什么1）（怎么样）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。

〖One〗、戒尺的意思明确答案：戒尺是一种教育工具，通常用于体罚或者作为警示学生遵守纪律的象征。详细解释戒尺，这一词汇中的“戒”意味着警戒、警告，“尺 ”则是一种测量工具。结合起来，戒尺可以理解为一种用于警示或教育的工具。在古代，戒尺多用于私塾、学堂等教育场所，作为老师对学生的一种惩罚手段。

〖Two〗、戒尺的象征与意义是古代私塾的教师在教育学生的时候往往会用到戒尺。戒尺也叫戒方，戒是惩戒的意思，起初是佛教所使用的法器，由两块竹木板拼成，佛教禅宗祖师对初学者，常不问情由当头给以一方，或大声呵斥以令以考验其领悟佛理的程度，后来被广泛应用于学校教育，并简化为单根竹板或木板条。

〖Three〗、戒尺，这一古老的教育工具，承载了旧时私塾中先生的威严与教育的深意。戒，意味着警戒与惩戒，是对于学生不端行为的提醒与纠正。而尺，则象征着尺度、标尺与标准，是衡量言行是否合乎规范的工具。戒尺，也常被简单地称为尺，其形制独特而古朴。它通常由两只木块制成，一仰一俯，仰者置于下方。

〖Four〗、戒尺的“戒”，有警戒，惩戒的意思；“尺” ，尺度，标尺，标准。这些正是人在成长过程中所必需的，没有规矩，难成方圆。打孩子这类事，不同时代，不同文化传统，不同阶层出身，差异极大。戒尺打孩子好不好这个问题自古至今都有争议。

〖Five〗、戒尺，曾是旧时私塾中用来对学生进行体罚的木制工具，有时也被人们简称为“尺 ”。这种戒尺通常由两块木块构成，一块较短，一块较长，形状一仰一俯，宛如一尊守护者。较短的木块长七寸六分，厚六分，宽约一寸，四边均带有镂空装饰。

〖Six〗、戒尺的基本含义：“戒”的意思是警戒，惩戒。“尺”的意思是尺度，标尺，标准。戒尺，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。也叫做“尺 ”，它是用两只木块制成的。两木一仰一俯。仰者在下，长七寸六分、厚六分、濶一寸分馀，下面四边有缕面。

可以去书房把紫檀木戒尺拿来。首先，从命令本身来看，“去把紫檀木戒尺拿来书房可以吗”，这个请求表达得很清楚，就是希望某人能将紫檀木戒尺拿到书房来。在这里，并没有明确说明不可以这么做，因此，按照直接的理解，这是完全可行的。其次，紫檀木戒尺作为一个物品，其本身并没有特定的使用场所限制。

可以。用小叶紫檀制成的文房镇尺，可以说是兼顾把玩和收藏价值于一体。在临摹书法的时候，将其压放在宣纸上面，即不少古代文人为了砥砺德行，令自己的性行端谨，方正不苟。

小叶紫檀木戒尺不仅是文房用品，也是一件艺术品，适合用于书房的装饰。将其置于书桌上，不仅能够增添文化氛围，还能在临摹书法时提供稳定的支撑。紫檀木的质地坚硬细腻，能够有效防止宣纸因长时间书写而变形。古代文人常用紫檀木戒尺来提醒自己修身养性，保持正直不阿的品德。

可以去书房把紫檀木戒尺拿来。首先，从命令本身来看，“去把紫檀木戒尺拿来书房可以吗” ，这个请求表达得很清楚，就是希望某人能将紫檀木戒尺拿到书房来。在这里，并没有明确说明不可以这么做，因此，按照直接的理解，这是完全可行的。其次，紫檀木戒尺作为一个物品，其本身并没有特定的使用场所限制。

厘米的紫檀戒尺源自民国时期。关于戒尺的起源，流传着一个故事：在明初，朱元璋在击败陈友谅、夺得汉室江山之后，他的一个儿子朱棣出生了。朱棣从小顽皮不服管教，许多教师都被他赶走。后来，一位名叫徐善述的教师被请来，他深知朱棣的性格，决定用柔软的方法来教育。